L’effet Matilda

On appelle “effet Matilda” le phénomène de minimisation de la contribution scientifique des femmes.

Il se manifeste notamment dans l’attribution à un homme des travaux ou découvertes scientifiques dont une femme est en réalité à l’origine. C’est Margaret Rossiter, historienne des sciences étudiant la question, qui a lui a donné ce nom en hommage à la militante féministe Matilda Joslyn Gage. En effet, cette dernière avait remarqué dès la fin du XIXème siècle qu’une minorité d’hommes avait tendance à s’approprier la pensée intellectuelle de femmes.

Exemple d’effet Matilda : la chimiste Alice Ball, a découvert un traitement contre la lèpre lors de ses recherches à l’Université d’Hawaï. Elle décède en 1916 avant de n’avoir pu publier ses travaux et c’est le directeur de l’Université, Arthur Dean, qui s’attribue le fruit de son travail. Il faudra attendre 1977 pour que des historiens ne s’aperçoivent que la découverte était en réalité celle d’Alice.

Le quiz

Gagnant : 49_peggy remporte 1 pack famille (2 places adultes + 2 places ados) « Menez l’enquête à la Baumette » de Sibylline Escapade !

La question de la semaine : Vous assistez à une discussion entre deux personnes. L’une d’elle dit à l’autre qu’elle ne peut pas excercer le métier de son choix parce que c’est « Un métier de garçon »/ »Un métier de fille » (choisissez la version qui vous convient). Qu’avez-vous envie de dire à la personne qui prononce ces mots ?

Quelques-une de vos participations : 

• Sache que la peur n’est pas un frein. Être dans un métier dit « homme » ou « femme » est fabuleux. Car quand tu fais partie de la minorité les personnes de ce métier se rendent compte que d’avoir une femme ou un homme dans leurs milieux est très bénéfique.
  Exemple les coiffeuses(eurs), le sais-tu que les patron(e)s s’arrachent les hommes de ce milieu?
  C’est un avantage! Alors fonce même si le chemin peut ne pas être facile.
• Je lui prouverai le contraire en lui montrant qu’il y a quand même des filles dans ce métier, en lui disant qu’il n’y a rien de mal à faire ce que l on aime, qu’il n’y a rien qui l’interdit et que c’est seulement que ce métier n’est pas assez mis en valeur pour les filles, pas assez communiqué.
• Si la personne est motivée elle peut faire le métier. Il faut aimer ce que l’on veut faire. Un homme et une femme ont les même compétences et peuvent acquérir ces compétences (même la force physique)
• Je leur répondrai qu’on ne doit pas mettre de métiers dans un genre. Les hommes ont le droit de travailler dans la puériculture et les filles dans l’automobile. Chaque métier et mixte. Il n’y en a pas un qui est plus pour les filles et pas un qui est plus pour les garçons. Notre devoir c’est les encourager à poursuivre leurs rêves. Chacun sa vie, on n’a pas à décider pour les autres.

Laurine, apprentie mécanicienne

Cette semaine dans le Défi de la Mixité, nous vous invitons à découvrir le témoignage de Laurine. Elle vous partage sa passion pour la mécanique et vous parle d’apprentissage.

Les chiffres : Les hommes représentent 78% des emplois salariés des métiers des services de l’automobile. La répartition des hommes et des femmes varie nettement selon les métiers. Elles sont 0,9% chez les mécanicien·ne·s, près de 23% chez les vendeur·se·s et 88% chez les secrétaires.

Les notions à la une cette semaine

• • Plafond de verre : Expression qui illustre la difficulté des femmes à être promues à des postes supérieurs à cause de barrières invisibles telles que les discriminations*.
    Voir la définition de “discrimination” dans la rubrique Notion en semaine 2
  • Plancher collant : Expression faisant référence à la difficulté à laquelle sont confrontées les femmes pour gravir les échelons en début de carrière et notemment à obtenir des promotions fonctionnelles pour arriver à des postes plus complexes et techniques.